O knize: 2020 / Jako válečná loď nebo řada vrtané pěchoty, nová světská a „běžná“ škola se stala symbolem vlády Petra Velikého. Obecně se uznává, že vzdělávací inovace byly výsledkem osobního úsilí samotného Petra a odrážely objektivní potřeby státu na personál pro novou byrokracii a pravidelnou armádu. Monografie Igora Fedyukina však odhaluje klíčovou roli různých „promítačů“ při vzniku nových škol v Rusku v první polovině 18. Autor ukazuje, jak vznik a rozvoj škol odrážel snahy „administrativních podnikatelů“, kteří usilovali o kariérní postup, rozšiřování klientské sítě, posílení pozic u soudu či realizaci své ideologické agendy. Právě z těchto jednotlivých „projektů“ vznikla fasáda Petrova „regulérního“ stavu. Igor Fedyukin je ředitelem Centra pro dějiny moderního Ruska na Vysoké ekonomické škole National Research University. Igor Fedyukin PODNIKATELÉ: POLITIKA ŠKOLY V RANĚ MODERNÍM RUSKU, PRVNÍ VYDÁNÍ